隔层是在原空间内重新架构的独特空间，在建筑条件较好的园所常常会考虑增设隔层的设计，不仅合理利用了立体空间资源，同时也为孩子们提供别样的空间视角和游戏生活体验。

隔层上相对较安静，可以作为孩子们休息的场所。不仅解决了床具的储藏，减轻老师的工作量，同时也增加了活动室内的游戏活动空间。但需要注意的是，由于考虑消防疏散的要求，至少需要考虑2个（含）以上的上下通道。在绘本馆、门厅、多功能厅等空间的隔层可以作为孩子们的阅读空间。这些区域的隔层干扰较少，可以作为独立的阅读空间使用，设置不同的阅读区域，满足孩子们不同阅读行为。

在体能馆或感统室可以将隔层与攀爬相结合给孩子们游戏的另一种可能，也可以通过设置高低不同的隔层满足不同年龄段孩子的体能的需求，同时可以增设滑梯，增强趣味性，丰富孩子们的游戏体验，促进孩子的运动神经和感觉器官的发展。隔层上也可以作为孩子们的生活体验区，添置相应的区角家具,投放适宜材料，由孩子自主搭建场景，丰富生活的环境。

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